El impacto de la Web 2.0 en la comunicación con los LIP DUB EN LA ESCUELA

Un lipdub o lip dub ("doblaje de labios") es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical. Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia), en la que los participantes hacen playback mientras suena la música en un reproductor móvil. No importa la calidad del sonido de la toma porque es en la edición posterior cuando se incorpora la canción como banda sonora. El hecho de que se trate de un plano secuencia hace muy fácil el proceso. Con estos vídeos, sus autores, además de realizar de forma colectiva una experiencia creativa, muy divertida y sin complicaciones técnicas, suelen tratar de mostrar el buen ambiente en una institución determinada: universidad, empresa, etcétera. Han adquirido gran popularidad gracias a las páginas de almacenamiento de vídeos como YouTube.
Tom Johnson, escritor técnico que escribe en blogs sobre el impacto de la Web 2.0 en la comunicación, asegura que un buen lip dub tiene que poseer las siguientes características:

• espontaneidad: "tiene que parecer que alguien acaba de tener la ocurrencia en el momento, ha sacado su cámara de vídeo y ha dicho: hey, vamos todos a hacer un playback de la canción Flagpole Sitta".
• autenticidad: la gente, producción y situación parecen reales.
• participación: "el vídeo no consiste en un playback espectacular de una sola persona, sino en el de un grupo haciendo un esfuerzo colectivo espontáneo que parece transmitir la alegría y buena onda de la canción".
• diversión: las personas del vídeo han de estar divirtiéndose.

Los lipdubs contienen a menudo referencias culturales, como imitadores de famosos o guiños a la actualidad informativa.

A continuación en los siguientes videos algunos ejemplos realizados en colegios.


COLEGIO EL CHAPARRAL
pincha en el siguiente enlace

http://www.youtube.com/watch?v=SqST_vqGh4Q


COLEGIO MARÍA ROSA ALONSO:

CELEBRACIÓN DIA DE LA PAZ

Lip Dub Alfonso X el sabio - Novelda

REPASO DE LA LETRA DE ESTA SEMANA

     LA LETRA DE LA SEMANA "M"

Queridos papás y mamás desde nuestra clase queremos recordaros que durante este fin de semana teneis que repasar la letra que hemos estado trabajando durante toda la semana. La  "m" .

Para que todo sea más divertido os enviamos el video del cuento que hemos realizado en clase. Un saludo desde el aula de infantil

¡Nos vemos el lunes en clase, que lo paseis bien!

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

El uso de la pizarra digital en educción Infantil es una de las mejores herramientas que facilita el aprendizaje. Se puede dicir que la PDI es un Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.


Si quieres conocerla tan solo tienes que ver el video que a continuación se muestra.

Anímate y deja un comentario...

CANCIÓN DE LAS VOCALES

SI QUIERES APRENDER LAS VOCALES CANTANDO TAN SÓLO TIENES QUE VER EL SIGUIENTE VIDEO.

APRENDE A CUIDAR EL BOSQUE CON BAMBI

ACTIVIDAD ORIENTADA PARA: primer y segundo ciclo de Infantil


EN CONMEMORACIÓN DEL AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES 2011, se propone el siguiente video de la pelicula Bambi para luego comentarla en clase y hacer preguntas sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


BAMBI 2, EL PRINCIPE DEL BOSQUE


http://www.youtube.com/watch?v=tVWD85yw3fo

APRENDE LOS COLORES EN INGLÉS

LOS COLORES EN INGLÉS

Esta actividad no solo esta orientada hacia niños/as para que aprendan los colores en Inglés sino con una doble intencionalidad: implicar a la familia en el proceso enseñanza-aprendizaje. Con ello se intenta que los niños/as conjuntamente con la famila y haciendo uso de las NNTT  pasen más tiempo juntos aprendiendo y jugando.

ACTIVIDAD INTERACTIVA PARA INFANTIL Y PRIMARIA

¡APRENDE JUGANDO!

Sin duda el uso de estos atractivos e interactivos materiales multimedia (especialmente con una buena orientación y combinación con otros recursos: libros, periódicos...) puede favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje grupales e individuales. Algunas de sus principales aportaciones las encontraras en el enlace que abajo se ofrece.

En la siguiente página encontraras un portal con numerosas actividades tanto paraniveles de infantil como primaria.u Puedes elegir el idioma inglés o castellano. Son un recurso educativo para hacer uso de las Nuevas Tecnologías en el aula.
Las actividades son de gran interés estan creadas por la Junta de Castilla y León.
Si quieres aprender jugando pincha en el siguiente enlace y cantarás, contaras y hasta en inglés hablarás. ¡ÁNIMO!

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/infantil

PROPUESTA DIDÁCTICA AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

EL 2011 AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

Desde aquí invitamos a padres, madres y alumnos/as a que vean el video que se adjunta y participen en la actividad que se propone, así como su aportación sobre nuevas tareas que podamos realizar.

 ¡RECUERDA!

"CUIDAR LA NATURALEZA ES CUIDAR DE TÍ MISMO"

El 20 de diciembre de 2006, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución (A/RES/61/193) por la que se declaraba 2011 Año Internacional de los Bosques. Esta celebración resultará útil para tomar mayor conciencia de que los bosques son parte integrante del desarrollo sostenible del planeta debido a los beneficios económicos, socioculturales y ambientales que proporcionan. Con este fin, se promoverá la acción internacional en pos de la ordenación sostenible, la conservación y el desarrollo de todo tipo de bosques, incluidos los árboles fuera de ellos.

Entre las actividades conmemorativas del Año Internacional de los Bosques figura el intercambio de conocimientos sobre estrategias prácticas que favorezcan la ordenación forestal sostenible y el retroceso de la deforestación y la degradación de los bosques. Con objeto de facilitar la organización de estas actividades, se alienta a los gobiernos a que establezcan comités nacionales y centros de coordinación en sus países respectivos, y a que aúnen sus esfuerzos a los de las organizaciones regionales e internacionales y las organizaciones de la sociedad civil.
ACTIVIDAD PROPUESTA:

"Planta un árbol y crece con él"
La actividad es un tanto sencilla pero a la vez responsable, se trata de plantar un árbol y crecer con él. El niño puede cuidarlo, regarlo, etc y así irá observando como éste crece a la vez que él mismo.
En un calendario se anotará la fecha de la plantación y cada cierto tiempo mediremos el árbol y la estatura del pequeño, datos que se irán anotando en el calendario.

VIDEO RECOMENDADO

¿QUÉ SON LAS TIC 2.O?

ESCUELAS TIC 2.0

 

La Consejería de Educación presenta a principios de los cursos escolares 2009/2010 y 2010/2011 el proyecto Escuela TIC 2.0 al profesorado de los centros educativos andaluces de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, respectivamente, en una jornada de trabajo con la que comienza su formación para llevar a las aulas andaluzas el Plan, que está haciendo de las tecnologías de la información y comunicación una herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.

La Consejería de Educación presenta a principios de los cursos escolares 2009/2010 y 2010/2011 el proyecto Escuela TIC 2.0 al profesorado de los centros educativos andaluces de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, respectivamente, en una jornada de trabajo con la que comienza su formación para llevar a las aulas andaluzas el Plan, que está haciendo de las tecnologías de la información y comunicación una herramienta fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tras la presentación del Plan, en distintos actos celebrados en todas las provincias andaluzas, la Consejería de Educación entrega los portátiles para uso del profesorado a los centros públicos. Al mismo tiempo comienza la participación de los docentes en el proceso de formación que realizan durante los meses de noviembre y diciembre y que sirve para la mejora y ampliación de las competencias digitales del profesorado andaluz.

Tras la presentación del Plan, en distintos actos celebrados en todas las provincias andaluzas, la Consejería de Educación entrega los portátiles para uso del profesorado a los centros públicos. Al mismo tiempo comienza la participación de los docentes en el proceso de formación que realizan durante los meses de noviembre y diciembre y que sirve para la mejora y ampliación de las competencias digitales del profesorado andaluz.

Se puede decir que una de las imnovaciones de esta implantación son los ordenadores individuales que tienen los alumnos y alumnas y el uso de la pizarra digital.

Te invito a visitar el siguiente enlace donde se expone de una forma clara el uso de todo lo mencionado.

http://vodpod.com/watch/2854134-escuela-tic-2-0